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选修 中国现代诗歌散文欣赏语文《诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 略读 半棵树 》精品课教案
教学重点：树的象征意义
教学过程：
导语设计
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这是高尔基的散文诗《海燕》里的句子，海燕就像一个斗士，勇敢地迎接着暴风雨的到来，它也是坚强无畏的革命 理想主义精神 的象征。它影响了一代又一代的青年。高明的诗人总是会选择那最能打动人心的意象，今天，我们来看“半棵树”又会给我们一种怎样的体验。
一、听朗读，并体会诗的内涵。
二、分析诗歌：
读题
题目“半棵树”引起我们怎样的遐想？
平常我们在文学作品中所看见的树多半是饱满的是完整的，比如“雨中黄叶树，灯下白头人”“高树多悲风”等等，半棵树是怎样的形象呢？大家可以想象一下，并把它描绘出来。
观其形
读诗如同与人交往，第一次见面自然先看他的外在形象，胖瘦高矮等等，而一面之后我们记住的往往是这个人的显著特征。在与这个人接触之后便能从他的言行举止中初步判断出这个人的人品性格。当然要想真正了解这个人，还得知道他的出身家庭成长经历人生际遇等等。
所以读一首诗我们先要观其形。请大家找出诗中描写“半棵树”外形的诗句，并说出外形特征。（1、3、4节）
背景：荒凉的山丘
形象：
从树尖到树根
齐楂楂劈掉了半边
半棵树仍然直直地挺立着
长满了青青的枝叶
印象：残缺、丑陋、裸露着伤痕
齐读一、三、四节诗歌
识其品，通过几个问题明确半棵树蕴含的品质。
（1）、为什么变成半棵树？
它是被二月的一次雷电
从树尖到树根
齐楂楂劈掉了半边