选修 中国现代诗歌散文欣赏语文《诗歌部分 第三单元　爱的心语 略读 窗》精品课教案

选修 中国现代诗歌散文欣赏语文《诗歌部分 第三单元　爱的心语 略读 窗》精品课教案

?【教学重点和难点】

??? 1、掌握诗歌鉴赏的技巧，对典型意象进行深入探究

2、?在朗读中，品味诗情。

?【教学方法】

??? 1、诵读法；

??? 2、探究法.

??【教学过程】

??? 一、导入新课

“窗”是我国古代文化中一个重要意象，它不仅表现其建筑功能，更表现其联想功能，千百年来，文人丰富了它美的内涵。“窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到了一个新的境界，使我们获得美的感受” （宗白华语）。今天，让我们一起用心灵来品味诗人陈敬容笔下的《窗》，看看她通过窗来表达何种美的诗情。

朗读此诗，领会其美。

注意读准字音，读出节奏。

请边读边标出全诗的韵脚（字下加着重号）。

闻一多先生要求诗歌具有音乐美，绘画美和建筑美。音乐美即音节和韵脚的和谐，追求韵律感。绘画美即诗歌的内容里应能创设美好的意境，有画面感。建筑美即节与节的匀称，和句式的整齐。

这首诗第一章中，第一节押an韵,第二节押i韵,第三节押an韵;第二章第一节押ang韵,第三节押ng韵,音韵和谐，具有音乐美。第一节窗开向太阳、四月的蓝天，画面明朗、澄澈、宽阔、深远，也具有绘画美。此外，这首诗上下两章，各三节，每节五行，给人一种整齐划一的建筑美。

一 二

你的窗 空漠/锁住/你的窗，

开向/太阳， 锁住/我的阳光，

开向/四月的/蓝天； 重帘/遮断了/凝望；

为何/以重帘遮住， 留下晚风/如故人，

让春风/溜过/如烟？ 幽咽/在屋上。

我/将怎样/寻找 远去了，你带着

那些/寂寞的/足迹， 照澈/我阴影的

在你/静静的/窗前； 你的/明灯；

我/将怎样/寻找 我/独自/迷失于

我/失落的/叹息？ 无尽的/黄昏。