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教学重点：
1. 能听懂、会说、会读、会写句型和日常交际用语 You must… You must not…
2. 能听懂、会说、会读、会写单词road, must, safe, follow, light
教学难点：
1.正确掌握情态动词must及其否定形式mustn’t的用法；must 和can 的区别。
2. 能听懂、会说、会读单词safety, cross, safely, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rule, stay
课时安排：
第一课时：Story time
第二课时：Grammar time& Fun time
第三课时：Sound time&Culture time& Cartoon time
第四课时：Checkout time& Ticking time
第五课时：单元复习及练习
教学内容： 六下Unit 4 Road safety Story time （第一课时）
教学目标：
在情景中整体理解Story time的内容。
在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。
能用正确的语音语调朗读Story time。
能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。
教学重点：
能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，must，safety，safely。
教学难点：
1. 体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。
能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。
教学过程：
Step 1 Pre-reading
Teach: road, pavement, zebra crossing, traffic lights, green man, red man, safe, safety, safely, cross, rules
Free talk: T: How do you go to school? How does your mother﹨father go to work?
S: On foot or by bike﹨bus﹨car