人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第一单元　那一串记忆的珍珠 略读 特利尔的幽灵》优秀教案设计

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2.把握作者在文本中将现实与历史有机融合的书写形式。

学习方法 圈点勾画法 自读品味法 讨论交流法 启发探究法

教学过程

一、导入

“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲游荡，为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。”这共产主义幽灵传播到古老的东方，如今在中华大地上落地、开花、结果。今天让我们走进梁衡的散文《特里尔的幽灵》 。

二、预习检测

1 字音：

肖像 鳞次栉比 蹭出 亘古 围剿 咫尺 摒弃

2 词语释义

泥腿子：旧时对农民的蔑称。 鳞次栉比：多形容房屋等密集排列。

若即若离：好像接近，又好像不接近。

生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验、方法、言论等。

虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。 呕心沥血：形容绞尽脑汁，费尽心思。

三、梳理文脉

1 找出文中解释“幽灵”一词的有关语句

幽灵者，幽远神秘，缥缈不定，威力无穷。看不见，摸不着，似有似无，信又不信，几分敬重里掺着几分恐惧，冥冥中看不清底细，却又摆不脱对它的依赖。大概这就是幽灵。

幽灵是万灵之药，是看不见的，是来自遥远欧洲的提示，是冥冥中的规定，是马克思的在天之灵。

共产主义既然是一个“幽灵”就幽深莫测，这是一种思想而不是一个方案。

2 梳理文章的明、暗两条线索

明: 根据作者到特利尔参观马克思故居的顺序

暗:根据马克思主义----共产主义幽灵的出现、实践、传播过程

3 梳理文段 概括层次大意

第一层（1）开篇解释幽灵。

第二层（2-3）写马克思故居所见,以及故居的历史

第三层（4-5）写马克思的革命实践和“特利尔的幽灵”的传播历史,以及在当代的影响。