人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第一单元　那一串记忆的珍珠 略读 黄鹂——病期琐事》优质课教案

人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第一单元　那一串记忆的珍珠 略读 黄鹂——病期琐事》优质课教案

【教材分析】

本节课是选自人教2003课标版选修中国现代诗歌散文欣赏散文部分“那一串记忆的珍珠”。本单元主要教学目标是体会散文选材的典型性和精粹性，探究散文的思想文化价值和形与神的关系。作为本单元第一篇散文，《黄鹂-病期琐事》和《动人的北平》《汉家寨》的共同点是把自然人文景象集于篇中，有丰富的认识价值、审美价值和教育意义。不同点是《动人的北平》是整体描写北平的景象，而《黄鹂-病期琐事》则选取典型事物黄鹂鸟来写事抒情。选材的典型性得到充分的展现。学生对于写景抒情散文的阅读欣赏也有一定的基础，学过的《荷塘月色》《囚绿记》等都是写景抒情散文的典范，同时对于散文创作的背景与文本的关系，散文的形神兼顾的特点都有普识性认识和基础。本课主要通过引导学生利用主观性阅读和客观性阅读结合的方式理解散文的文学艺术价值和思想价值。拓展学生散文阅读的技巧和方式，提升散文阅读鉴赏水平，探究散文的哲学文化思想。

【教学目标】

基于文本分析，会使用概括性的语言梳理文章思路。

通过阅读、合作交流的方式理解文中重要词语“极致”的含义。

知人论世，分析比较主观性阅读和实证性阅读的联系与区别，赏析文本主要的语言技巧，体会文章托物言志、富有哲理意蕴的特点。

【教学重难点】

教学重点：通过阅读、合作交流的方式理解文中重要词语“极致”的含义。

教学难点：知人论世，分析比较主观性阅读和实证性阅读的联系与区别，赏析文本主要的语言技巧，体会文章托物言志、富有哲理意蕴的特点。

【教学准备】课件、学案

【教学课时】一课时

【授课方法】引导法、探究法、梳理法

【教学过程预设】

情境引入，设疑激趣

黄鹂又名黄莺，在古代诗咏鸟篇中，是描述最多的一种.它的歌声美，而且总是和春连在一起。 北京有个“听鹂馆”，杭州有个“柳浪闻莺”，人们都爱莺歌燕舞，源出一心，因为它象征着生机勃勃。

齐读体味：

★杜甫《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

★杜甫《江畔独步寻花》

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

★白居易《钱塘湖春行》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？

★杜牧《江南春绝句》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

★杜甫《蜀相》