选修 中国现代诗歌散文欣赏语文《散文部分 第一单元　那一串记忆的珍珠 精读 动人的北平》精品课教案

选修 中国现代诗歌散文欣赏语文《散文部分 第一单元　那一串记忆的珍珠 精读 动人的北平》精品课教案

【教学重点】了解北平城的特点，探究北平人的性格特点。

【教学难点】感受作者优雅闲适的人生态度。

【教学方法】合作探究法，教师点拨法

【教学课时】一课时

【教学过程】

导入新课。

上课开始，问学生有没有去过北京，对北京的印象如何？引出本课。

介绍作者林语堂。

1、先让学生谈谈自己对作者的认识。如他的生平、思想、作品等。

2、教师和学生交流。

3、出示作者介绍。（PPT）

林语堂（1895-1975)：原名和乐，后改玉堂，又改语堂。现代作家、学者、语言学家、翻译家。早年留学美国、德国，获哈佛大学文学硕士学位、莱比锡大学博士学位。回国后在清华大学、北京大学等著名大学任教。1926年到厦门大学任文学院长。1927年任外交部秘书。1966年定居台湾。1967年，受聘为香港中文大学研究教授。1975年，被推举为国际笔会副会长。一生著述颇丰，曾创办《论语》、《人间世》、《宇宙风》等刊物，代表作品：《吾国与吾民》、《京华烟云》、《苏东坡传》、《生活的艺术》。提倡“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文。

检查预习情况，请同学读准字音。（见PPT）

kuí wú xiá ài yù pì guān

魁梧 狭隘 老妪 媲美 堂倌

yuán fǎng qú shì lán lǚ

墙垣 画舫 街衢 嗜好 褴褛

整体感知文章，梳理文章思路。

要求学生在小组内交流讨论，用最简洁的语言概括各段的主要内容。

研读文章第一段，了解北平城的总体特点。

魁梧的老人：老成、豪爽、宽大、包容。

结合文章内容，以“人是一座城市的灵魂”过渡到“以人写城”的具体分析环节。

研读文章第21、22段，引导学生分析、感悟人力车夫的精神品质。

明确：人性之美（善良、朴实、宽厚、乐观、超脱等）

要求学生在文中其他地方再找1-2处表现人性之美的例子。