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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏葡萄月令下载详情

人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第五单元 自然的年轮 精读 葡萄月令》优质课教案

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人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第五单元 自然的年轮 精读 葡萄月令》优质课教案

课前布置了常规的预习作业:初读本文,你有什么印象和感受?有什么疑惑?学生的感受相对比较集中。我根据学生作业中的理解和质疑组织教学,重点探讨结构、语言和主题。

一、【教学目标】

知识与能力:1、通过学习,了解葡萄的生长习性,丰富知识。

2、通过讨论了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。

过程与方法:通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。

情感态度与价值观:通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发学生对生活的热爱。

二、 教学重难点

【教学重点】

通过诵读品味,想象和联想,进一步体会文字间蕴涵的诗情画意和作者的情致。

【教学难点】

品味语言,理解作者闲适自由的行文风格;理解本文“苦心经营的随便”的疏淡笔法。

三、【教学方法】

1.诵读法,通过反复诵读,熟悉文本,品味语言。

2.讨论、点拨。通过讨论、点拨、鉴赏,领悟作品的深层内涵。

四、【课时安排】一课时

五、【教学过程】

活动1 【导入】(出示幻灯)

“此集诸篇,记人事、写风景、谈文化、述掌故,兼及草木虫鱼、瓜果食物,皆有情致。间作小考证,亦可喜。娓娓而谈,态度亲切,不矜持作态。文求雅洁,少雕饰,如行云流水。春初新韭,秋末晚菘,滋味近似。这是《蒲桥集》封面上汪曾祺自己写的一段话,从《蒲桥集》导入,可以激发学生学习的兴趣,让学生对汪曾祺的散文有一个初步的印象。

活动2 【活动】整体感知

1、课前通读课文,整体感知。学生通读全文,读完后用一句话概括先生这篇给人的印象。

2、《葡萄月令》叫“令”,小令是很美的,有诗词的意境。请学生给每则月令起一个温暖而诗意的名字,感受文章的诗情画意,体会文章的情致。

(1)教师大屏幕展示参考材料,学生读第一则月令,老师示范命名一月为:雪月、静月、眠月、白雪歌令(出示幻灯)

(2)给学生阅读时间,任选一个月令重新命名。

(3)学生交流命名,老师点评。

在语言盛宴中体会文章的如诗如画的意境和情趣。(板书:诗意美)

教材