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人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第四单元 如真似幻的梦境 略读 埃菲尔铁塔沉思》优秀教案设计
3.学习通过圈点批注关键语句阅读散文的方法。
教学重难点：
散文“虚”与“实”
学法指导：
讨论交流法，分析归纳法
导入课堂：
高300米，有台阶1711级，用掉钢铁7000吨，金属构件12000个，铆钉250万个，而压强只相当于一个人坐在椅子上。这就是人类建筑史上杰出之作——埃菲尔铁塔。法国人曾骄傲的说：“我们的铁塔能压倒欧洲”。下面我们一起欣赏图片，领略铁塔风采。（多媒体展示铁塔图片）
预习检测
根据作者游踪的变化梳理文章思路。
游踪
思路
登塔前
1-5段
登塔中
6-9段
登塔后
10-20段
学习活动一：感知整体
问题：伴随作者游踪的变化，作者眼中的铁塔形象发生了怎样的变化？由此而触发的作者的感受和思考又有怎样的变化？
明确：登塔前作者眼中的铁塔是大铁架、小摆设， 冷峻、高傲、 超凡脱俗 ；登塔中是封闭的， 执着的上升；登上铁塔之后是高大，坚韧，威严 古板、仁慈温暖、 雄奇、孤独寂寞的。
作者对铁塔最初的感受是存有偏见、戒心；只是仰望，凝视，没有膜拜。
登塔中，作者在电梯舱内惧怕、怜悯、 透不过气，但是伴随铁塔的上升作者由恐惧感转为突破感。
登上铁塔之后作者深深地膜拜铁塔，而且发出深深的感慨“你没有接近过它，
便没有权利轻视。”
小结：这就是文章思路，伴随铁塔形象的变化，作者的感受也在不断的变化。