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人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏《 诗歌部分 第二单元 挚情的呼唤 精读 贺新郎》优秀教案设计
⒉培养学生鉴赏诗歌的浓厚兴趣，丰富学生的传统文化积累和情感世界。 教学
重点 反复诵读，提高对学生对诗词的感受能力。 教学
难点 品味毛泽东这首词中所蕴含的真挚情感，初步学会鉴赏诗歌的方法。 教? 学? 内? 容
（重点内容：学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施）
? 教
学
环
节
一、情境导入：
歌曲《东方红》导入。
呈现学习目标：
三、作业点评：
四、梳理问题并解决：
五、层级训练之诵读感知
百读成诵，体悟情感。
层级训练之质疑解难
提出疑问，解决疑难（以小组讨论形式完成）
六、当堂检测：
比较阅读：《贺新郎》和《雨霖铃》抒发情感的异同 。
七、课堂小结
八、布置作业拓展延伸
板
书
设
计 《贺新郎》