苏教版语文必修一《向青春举杯（活动体验） 回旋舞 回旋舞》优质课教案

苏教版语文必修一《向青春举杯（活动体验） 回旋舞 回旋舞》优质课教案

（一）导新课

下图为的“中国青年志愿者”的标志徽章，请讲清标志的构图及寓意。

中国青年志愿者”标志徽章的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手、又似和平鸽的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。徽章构图的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“和平鸽”象征着和平、美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将和平、美好撒满人间。徽章运用了象征艺术，今天我们来学习

法国诗人保尔?福尔的《回旋舞》，看他是如何表达思想情感的。

（二）识作者

保尔?福尔（1872—1960），法国诗人，被称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多，有名的《法兰西短歌集》，便是包含了他全部作品的总集。福尔数十年如一日始终不懈地写作“巴拉德（民歌形式的短歌）”，这是他毕生创作诗歌的固定形式。 保尔?福尔被戴望舒称为“法国后期象征派中的最淳朴、最光耀、最富于诗情的诗人”。

（三）解文题

回旋舞是法国民间舞蹈，跳舞时舞者手牵手围成一个圆圈，右手高举，掌心向上，左手下垂，掌心向下，顺时针旋转，意思是把得到的爱撒播给人们。

读课文

男女生朗诵课文

感内容

讨论下列问题

《回旋舞》中少男少女拉起手来围着大海跳舞是否有某种象征意义？

明确：这首诗以“回旋舞”为主要意象，这是从法国民间舞蹈“回旋舞”的表演形式中摄取诗意，生发开来的。作为抒情诗人，保尔?福尔特别歌唱爱情和人类的友爱。全世界的少男少女都携起手来，团结起来，没有肤色、种族、国别的差别，大家共跳一个回旋舞，世界不就充满了爱吗？诗人唱出的全世界人民和睦团结的颂歌，表达了诗人美好的理想和乐观的情调。这首诗是诗人在20世纪前期那个风雨飘摇的年代，用饱含深情的笔写下的向往和平安宁的愿望。

三节诗中的主语有什么变化？变化产生了怎样的效果？

明确：诗的前两节提出了两个假设“假如全世界的少女都肯携起手来”“假如全世界的男孩都肯做水手”，这两个“假如”排除了全世界所有男孩女孩之间的误解、隔阂、歧视，甚至冲突。如果这两个充满童话色彩的假设能够实现，“她们可以在大海周围跳一个回旋舞”“他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥”，那么全世界的男孩女孩将有可能组织起盛况空前的全球人类大联欢。诗的最后一节：“人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞，／假如全世界的男女孩都肯携起手来。” 条件分句的后置，使得诗行的结构与前两节发生了变化，这样既突出了世界大同的美好憧憬。又使得“假如......都肯”这个条件变得更加重要。

（六）品艺术

赏析本诗的艺术形式，请一至两个同学说说他们的分析

明确：整首诗以三个假设的排比句铺排来，诗歌的主旨在重复的吟唱中不断地得到了强化。全人类不分男女、种族、肤色、国家差别，一起跳同一种舞蹈，借用法国常见的民间舞蹈，象征全世界人民和睦团结，表达诗人希望全人类破除一切隔阂、猜忌，共同创造“大同世界”的美好理想和乐观精神。末句“假如全世界的男女孩都肯携手起来”呼应首句：“假如全世界的少女都肯携手起来”，首尾相接、回环往复、浑然天成。

三、课堂小结

《回旋舞》以回旋舞为主要意象，象征全世界人民和睦团结，表达了诗人希望全世界的人民携手共建和平安宁家园的美好愿望。

板书设计：

内容 主题 手法

少女——携手——回旋舞 象征