必修二《历史的回声（文本研习） 写作 写作实践》优秀教案

必修二《历史的回声（文本研习） 写作 写作实践》优秀教案

【重点难点】

对事件能进行客观、全面的评价

【教学过程】

一、导入

关于成语“鸿鹄之志”。鸿鹄之志，常用于比喻志向远大。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈胜年轻时，给人耕田种地，有一次，耕作中他忽然停下手来，走到田垄上，抑郁愤恨了许久，对伙伴们说：“要是谁将来富贵了，彼此都不要忘掉。”伙伴们笑着应声问道：“你是被雇佣来耕田的，哪里来的富贵呢？”陈胜叹息道：“唉，燕子、麻雀这些小鸟哪里能知道大雁和天鹅的志向？”

二、事件分析

读错字事件分析

1.出示2018年5月4日，北大120年校庆，校长林建华讲话视频。

2.为了让学生更加了解北大，补充有关北大的资料。

3.出示网络上的评价：

4.学生根据以上信息,展开讨论。

王校长致歉信分析

1.出示林校长的道歉信

2.出示王思聪的网络评论

3.学生对林校长的道歉信进行讨论

（三）了解林校长

展示林校长的有关资料

（四）延伸阅读

出示其他名人出错问题

书法协会会长苏士澍写错字

清华大学校长顾秉林读错字

人大校长纪宝成理解错误

厦门大学朱崇实校长读错字