苏教版必修二语文《和平的祈祷（研习·活动） 写作 写作指导 恰当选用叙述的角度》优秀教学设计

苏教版必修二语文《和平的祈祷（研习·活动） 写作 写作指导 恰当选用叙述的角度》优秀教学设计

龙应台名言引入——如果说，文学有一百种所谓“功能”，而我必须选择一种最重要的，我的答案是：使看不见的东西被看见。

二、自学思考

1、同学欣赏长约2分钟的公益广告《父亲藏饺子》

广告中，看不见的父爱如何被大家看见？

2、古诗印证

投影： 相思

红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

相思之情借何物发出？

三、检查预习（初读感悟）

昨天同学们已经阅读了台湾作家席慕容的《外婆和鞋》，请同学们小组内交流你的阅读感受。

四、质疑探究

㈠、设置传情物应当注意哪些问题？小组讨论后，说出来教师板书。最后投影。

㈡、如何描绘传情物？

五、点评提升

㈠、设置传情物应当注意哪些问题？小组讨论后，说出来教师板书。最后投影。

㈡、如何描绘传情物？

六、检测反馈

请同学们参考本次月考前7篇习作以及网上的例文四、例文六，仔细体会如何作者是如何设置和描绘传情物的，在自己的月考作文中添加传情物，小组交流，周末写入周记。

附文：

外婆和鞋

席慕容

我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

“你知道我为什么舍不得丢掉它吗?”

而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：