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必修三《号角，为你长鸣（文本研习） 写作 写作实践》优秀教案
一、构建与识记
1.读下面两段文字，概括人物形象
描写吃相：
A、她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
B、她见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
2、定义识记
细节描写是对事件发展和人物的___________________________等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
二、表达与交流
品读下面一段精彩的细节描写的文字，思考：
1.找出语段中运用细节描写的句子并勾画出来 。 2、判断这些句子是用哪些方法描写人物的？
《敲门》（微型小说）
①当局长的隔壁邻居真倒霉天边挂着淡淡的一钩月牙儿。 。半夜三更，我会让一些不速之客的敲门声，惊得从床上跳起来。
②渐渐地，在众多的敲门者中，我认识了他。
③笃，笃，笃（ｄǔ）……三年前的一天，天边挂着淡淡的一钩月牙儿。他脸上露出谦恭、羞怯的笑。第一次来敲门，可怜巴巴的、怯生生的像个姑娘，瑟缩地站在门外，徘徊了足足一刻钟，敲门声轻得几乎令人听不出来，像生怕蹭（ｃèｎｇ）掉门上的那紫红的漆皮似的，口里一迭声叫着“李局长”，脸上露出谦恭、羞怯的笑。
④咚，咚，咚…… “老局长家吗？” 银白的月牙儿成了半圆，他又来敲门。“李局长”改成“老局长”了，亲亲热热地，手里提着一网袋名酒和高级香烟，好像他们在枪林弹雨中共事过几十年。
⑤砰，砰，砰……“老李在家吗？”今夜，低低的嗓音突然变得清脆圆亮，听说他快要接替老局长的位置了。金黄的圆月把清辉洒在他喜气洋洋的脸上，昔日的谦恭和羞怯早已无影无踪……
⑥老局长终于退居二线，月下敲门声渐稀少。最近，他的影儿也不见了。不过，我总算可以睡个好觉了。
三、梳理与整合
用细节描写给人物做“加法”
四、表达与创造
请运用人物细节描写刻画我班某位同学在下课铃声响起后的表现。（5分钟）
要求：1、运用所学细节描写方法添加适当的外貌、语言、动作、神态描写内容使人物形象丰满起来；
2、也可以添加适当的环境描写进行适当的侧面烘托。
3、温馨提示：不管是调侃还是赞扬，都要保持一颗真诚的心！
“叮铃铃……”下课了