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苏教版必修四《笔落惊风雨（文本研习） 写作 写作实践》优秀教案设计
【教学过程】
（一）、近两年试题呈现
1.2016年试题
阅读下面两首诗，完成21-22题。（7分）
北来人二首（宋）刘克庄
试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。 十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
21．赏析第一首中的画线句。（3分）
22．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4分）
2.2017年试题
阅读下列这首诗，完成19—20题。（8分）
采地黄者 白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。?采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。?携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。?愿易马残粟，救此苦饥肠！
【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：也同“锸”。铁锹。
21.本诗前八句叙写(1) ，后六句叙写(2) ，反映了中唐时期悲惨的社会现实。（2分）
22.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试做赏析。（6分）
（二）、近两年试题特点
1.试题相类似。
都考了表达中的叙述（叙事）。
2016年：这两首诗在叙事上有何特色？
2017年：这首诗的叙述（与对比手法）特色鲜明，试做赏析。
①.《古今汉语词典》定义“叙述”：对事情的经过做口头或书面的说明和交代；定义“叙事”：记述事情。因此，“叙述”可以口头可以书面，“叙事”只能书面。
②.谈技巧，应当用“叙述”，谈结构，应当用“叙事”。
③.讲述已经知道的故事，就是“叙事”，而“叙述”则为一种独立的话语行为。
④.“叙述”针对“问题”，“叙事”针对“事件.
⑤.“叙述”有价值判断，而“叙事”只谈事实真伪.