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必修四《一滴眼泪中的人性世界(问题探讨) 人性在复苏 辛德勒名单(节选)》优秀教案
课 时
2
课 型
新授
教 材
必修四
教学目标
1、了解背景及电影文学的一般特点,把握全剧主题;
2、寻找剧中人物在特殊环境中的人性发展轨迹,体会人性的复杂性;
3、着眼作品整体,解读和鉴赏作品的具体细节和情节。
教学重难点
1、着眼作品整体,用联系的观点解读和鉴赏作品的具体细节和情节。?
2、结合文本对人性问题进行思考和讨论,并形成自己的独特感受和观点。
教学手段
使用ppt,品读细节、讨论点拨
教 学 内 容
教 法 学 法
课前准备:观看电影《辛德勒名单》中课文相关情节,了解电影的主要内容。
导入:播放《辛德勒名单》主题曲,问:你从乐曲中听到了什么?这部影片诠释了二战期间犹太人的悲惨遭遇,今天我们就来了解一下。
出示学习目标:
1、了解背景及电影文学的一般特点,把握全剧主题;
2、寻找剧中人物在特殊环境中的人性发展轨迹,体会人性的复杂性;
3、着眼作品整体,解读和鉴赏作品的具体细节和情节。
四、了解相关背景:
1、原作者:托马斯·肯尼利,男,澳大利亚作家,是一位富有正义感和人道主义情怀的作家。。控诉纳粹法西斯罪行、讴歌人类正义情感的长篇小说《辛德勒方舟》Schindler'sArk(1982年),后被改拍成电影《辛德勒名单》。作为澳大利亚最成功的也是最多产的当代作家之一,托马斯·肯尼利撰写的小说曾四度获得布克奖提名,并最终以《辛德勒方舟》一举获得布克奖;后经史蒂文·斯皮尔伯格改编成电影《辛德勒的名单》,一举夺得六项奥斯卡奖项。此外,托马斯还囊括了包括富兰克林文学奖和澳大利亚年度文学奖在内的等等重要奖项。他的作品横跨60年,题材内容丰富多彩,其中包括爱尔兰移民、美国政治性传记、纳粹德国、埃塞俄比亚的内战、澳大利亚乡村的种族歧视、法国民族英雄圣女贞德、天主教牧师以及澳大利亚内地的母亲生活。