苏教版《红楼梦》选读（选修）《红楼品鉴 　怡红欢聚 》优秀教案设计

苏教版《红楼梦》选读（选修）《红楼品鉴 　怡红欢聚 》优秀教案设计

3.与文本对话，体味丰富人生。

一、课堂导入：台湾诗人席慕蓉写过这样一首诗，表达对青春的无限怀恋。

青春

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订的极为拙劣

含着泪 我一读再读

却不得不承认

青春 是一本太仓促的书

是啊，“青春，是一本太仓促的书”，这句诗道出了青春美好，值得珍藏；也悟出了青春易逝，不易保存。

本堂课，我们跟着曹雪芹，同样是一位对青春，对昔日美好充满眷恋的智者走进红楼大观园，走进他根据自己的经历创建的青春王国，来共同参与、一起品味一场青春的盛筵——怡红欢聚，也称群芳夜宴。

二、初步感知：

第一环节：走进现场，分享青春美好。

为宝玉生日，贾府已经热闹好几天了，这份热闹带有很强的社会性，宝玉只能演一位贵族少爷，忙于应酬，疲于应酬，这让他很不喜欢，甚至厌烦，所以他偷偷跟身边的丫头们说，我们今天晚上在自己家里开一个生日宴会。

于是四个大丫头，四个小丫头，怡红院里跟宝玉生活最密切的年龄又很接近的几个女孩子设计了一个避开家长老师避开社会圈子的很具私密性的夜宴。她们做了很充分的筹备：

问题设计：丫头们为宝玉的生日夜宴做了哪些筹备？

1.筹资：因为很私密，所以没有赞助商，只能自筹。大丫鬟每人5钱，小丫鬟每人3钱，共3两2钱，相当于每人拿出了半个月或半个多月的工资。其实宝玉有钱，他完全可以单独出资，但正如晴雯所说的：“这原是各人的心。”是一种情分无关乎贫富，无关乎大丫头还是小丫头，大家一起分享的情分。

2.备物：40个一色的白粉定窑小茶碟，装的是“山南海北，中原外国，或干或鲜，或水或陆，天下所有的酒馔果菜。”