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苏教版当代语言生活（选修）语文《专题五 我手能够写我口吗？ 中小学文言文学习问题对话录》优秀教学设计
强化审题意识，规范答题。
【课时安排】 1课时
【教学类型】复习课
【教学用具】多媒体
【教学方法】讲练结合
【教学过程】
出示学习目标：
1、找出错题原因，修改整理。
2、强化审题意识，规范答题。
（一）文言文阅读（19分） 《张久中墓志铭》曾 巩
一、本次考试中文言文存在问题
1、知识储备不够，读不懂文章。（损，姑等。）
2、翻译不能做到字字落实，特殊句式掌握不牢。（定语后置）
3、审题不清。（侧面表现）
4、不会概括内容要点。
5、不能结合语境做题。
二、文言文阅读步骤：
1、粗读。
2、细读。
（1）圈画。
（2）跨“难”。
（3）借助。
3、做题读。
三、学生做题答案：
8、把文中画线句子翻译成现代汉语。（9分）