当代语言生活（选修）《 专题七 今年流行说什么？ 娱乐杂志栏目标题语言小议》优秀教案

当代语言生活（选修）《 专题七 今年流行说什么？ 娱乐杂志栏目标题语言小议》优秀教案

体会阅读理解文章标题语言的含义；

把握阅读理解文章标题语言运用的作用；

掌握灵活解读标题语言含义与作用的方法；

三、【教学分析】

1、教学内容分析

本课是围绕文章标题语言展开的，俗话说得好“标题即是文章的眼睛”。如何透视文章的“眼睛”，这高考屡见不鲜的考查内容。标题可以是文章内容的凝练概括；可以是文章的行文线索；可以是作者主旨观点集中表现；可以是吸引人们注意的“聚光灯”；可以是文章结构顺序的“指路牌”……这些都是我们这堂课需要解决的问题，更重要的是我们需要把这些内容梳理和整理出来，总结出规律，形成可以实践运用的方法来。

2、教学对象分析及教学方法

高三学生，经过两年高中生涯的洗礼，已经积累了一定的语言材料，获取了一定的语文知识，也已具备了一定的语文素养及一定的语言分析和鉴赏能力，因而采用“互探共研法”，让学生先自行在例子中相应的特点来，再引导学生“发现疑问——讨论分析——提出见解”，最终让学生总结出规律来，掌握好解题的方法。

四、【教学设想】

1、堂上强调对标题语言特点即含义和作用的挖掘、总结和归纳，鼓励学生各抒己见，培养学生梳理和整合能力。

2、重视学生语文学科素养的培养和提升，通过对标题语言含义和作用的把握来增强学生的应试能力和生活实践能力。

五、【教学重点】

体会阅读理解中标题语言的含义与作用；

掌握解读标题语言的方法；

六、【教学难点】

掌握解读标题语言的方法；

七、【课时】第1课时（共1课时）

八、教学过程：

（一）、导入：

标题，即文章的题目，是文章中最特殊、最重要的词语。古人云：“题者，额也；目者，眼也。”意思是说文章的标题如同人的额头、眼睛那么重要。

对标题的含义和作用的理解题屡屡出现在高考试卷和模拟卷中。可见掌握好解决阅读理解标题语言的方法，在语文学习中至关重要。

（二）、真题重现：

以“锄”为标题，有什么寓意（含义、意蕴）？2016课标全国I卷《锄》

文章的题目“水润大泽”有哪些寓意（含义、意蕴）?请结合文本简要分析。2018年衡水联考《水润大泽》

小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？2014课标全国II卷《鞋》