苏教版现代散文选读（选修）《是什么让我们感动 　春意挂上了树梢》优秀教案设计

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二、教学过程：

探究一：对比手法的运用

1.自读课文，这篇文章中，你能通过对比找到怎样的不“和谐”的画面

美好的春日、美好的小姑娘VS（ ）

2.思考：

汪林等“一类人”，有错吗？

（本文创作于1936年5月，以哈尔滨为背景。）

3.什么叫做“无为”之过？

4.思考文章主旨

作者通过春季里穷人和富人生活画面的对比，揭露了日伪政府统治下的人间不平等。表达了对穷苦人民的同情，对富人麻木不仁的批判，同时，也表达了对当时统治者的憎恨。

探究二、萧红的“鲁迅式”语言

1.回忆学习过的片段，概括鲁迅语言的特点

文字简练地像一把匕首，寸铁杀人，一刀见血，三言两句道破主题，辛辣干脆，讽刺意味足，有很强的启发性……

2.分享对萧红的“鲁迅式”语言的自我理解

三、课堂总结：

萧红在她的《生死场》，在她的《呼兰河传》中，絮絮叨叨地讲着无尽的痛苦呢，她的眼里满是悲天悯人的善良，和“我是这世界的一部分这样自觉的则仍。为底层人说话，代贫弱者发言，仅此一点，萧红就值得我们的敬仰。

四、课后拓展

生活中，你肯定也碰到过乞丐、盲人、流浪汉等生活在社会底层的人们，你关心过他们吗？请回忆一个片段，用你的笔记录下来。