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师梦圆高中语文教材同步苏教版现代散文选读(选修) 铃兰花下载详情
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苏教版现代散文选读(选修)《难以忘怀的故事  铃兰花》优秀教案设计

3、体会“爱”和“个人如何战胜自我”等的思想主旨,实现一定程度的个性解读。

一、导入

童年,是一个永恒的话题,作家林采宜说:“许多人永远走不出自己的童年,生命的底色总是在你不谙世事的时候就悄无声息地打好了。”我们今天将要学习《铃兰花》,这件难以忘怀童年往事会给作者沃兰茨打下怎样的生命底色呢?让我们一起走进文本。

(板书:课题、作者)

二、概括情节:

1、谁来概括一下故事情节?

明确:不到六岁的我第一次独自去“地狱”放牧,因恐惧而逃回来,又在某一天清晨却勇敢地在“地狱”采回了一大把铃兰花的故事。

(两位同学回答,根据实际情况指导概括的要点。)

2、文中有一个词暗含“我”对这次经历的自我评价,谁能找出来? (板书:“壮举”)过渡:何谓“壮举”?词典上的解释是“伟大的行动”。跑到“地狱”替母亲摘了一束铃兰花,这么一件小事能称得上是“伟大的行动”吗?谁来说说你的理解?

三、解读壮举:

1、内涵一:战胜自我

A、“战胜恐惧” 恐惧对象是什么?

“地狱”真有那么恐惧吗?我们一起去看看。哪一节集中写“地狱”?(第一节)

下面我来读第一节,我在读的时候会漏去一些词句,请你把它们标出来,同时比较一下我读的环境与文中描写的环境有何不同。

老师朗读(划线词句不读)

紧挨着我们家的地头有一块怕人的、黑黢黢的洼地,大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕,活像一口深锅,只有一个隐没在晦暗、神秘的密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、千金榆幼树、乌荆子、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生,它们只宜于作羊饲料。在这里你可以找到扫石南、蕨草、木贼、藜芦和其它一些无用的野草。“地狱”里人迹罕至,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。那里惟一有生命的东西是一眼泉水,它从洼地底层布满青苔的山岩下涌出来,经过一段不长的曲折流程,流到外边的广阔天地里,然后在那里消失。泉水的淙淙声响彻整个洼地。这种水流的喧闹声被三面陡坡折回来,在森林中回荡,变得更响了。溪流日夜不息的声响给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。

(1)我读的这块洼地的描写,你觉得恐惧吗?

一个多么原生态的自然啊,这可是现代都市人理想的休闲去处。

(2)“我”为何会如此恐惧?(“归咎于它的名称”)

引导学生解读第4段。

(3)难怪小沃兰茨对“地狱”如此恐惧,齐读第一节,我们来体验一下这种恐惧。同时思考,“地狱”的哪些方面令“我”恐惧?(晦暗阴森、杂树荒草、人迹罕至、泉声回响)

(4)你认为“地狱”所加的引号有什么特殊意味?

明确:这并不是真正的地狱,这只是作者心设的“地狱”。

(5)每次只要走近这个地方,我就会“恐惧万端”,那不到六岁的一次被迫的放牧经历,简直就是“可怕的考验”。文中找出描写我内心恐惧、惧怕的词句。

这次行动的伟大意义,在于作者最终走出了心设的“地狱”,战胜了恐惧,摆脱了心灵阴影,他真正战胜的是?——自我。(板书:自我的超越)