现代散文选读（选修）语文《文字绘出的图画 　森林与河流》精品课教案

现代散文选读（选修）语文《文字绘出的图画 　森林与河流》精品课教案

教学重、难点：

以景达情的技法。

导入：

（“森林与河流”为主题的图片导入。课前就开始自动循环播放，营造气氛，使学生尽快进入文本情境。）

同学们，这堂课我们学习一篇写景散文，庞培的《森林与河流》。

过渡语：①文章的题目是“森林与河流”，那么分别哪些段落写森林，哪些写河流？§8-9除了森林还涉及到哪些主要对象？②通篇看来，行文顺序是？

PPT一、初读文本，整体感知

参考答案：

森林——河流——森林及其它

【引导】：

有生可能会指出§3、6、7均写“森林”，那么明确：

§3：“我们仿佛站在俄国9世纪风景画家的画里……”，“仿佛”告诉我们这是作者的心理感受，是由什么引发的联想？河流。所以，主要写河流。

§6：眼前的河流尽管有水流声，但给人的感觉是？§6用哪个词语形容的？“静谧”。河流的“静谧”说到底来自哪里？森林，于是就写到森林。因此，§6是作为“河流”“静谧”的原因带了一笔。

§7：这段中描写的森林主要有什么特点？比如：树木格外茂盛，高耸入云、茂密异常，红叶更加鲜丽璀璨，森林里空气湿润，天空更加蓝……所有这些都是什么的滋养？河流。因此，该段还是写河流。

Q：森林与河流是彼此孤立存在的吗？哪些语句可以表明？

原来，它就缓缓地从离我们嬉游着的林间空地仅半里路远的地方流过……

我们仿佛站在俄国19世纪风景画家的画里流淌出来的河边，不禁感到眼前这一片古老的森林风光正是时间所不能够统领的永恒大自然。它是一切大自然景致中最完整、充沛的那一部分：陡峭延绵的河床，清澈如画的水流，歌谣般的空气，居住着古老的树神和精灵的莽莽丛林……

这额尔齐斯河上的秋天是金黄色的，它所流经的大片林地，在金黄色叶簇、气流和水域的深处，又隐隐透出一层蓝色幽光——森林上空万里晴空的蔚蓝大气，也加入到了这汩汩水声中去，使森林各处燃烧着的红叶显得更加鲜丽璀璨，使河床空地上的卵石更黑、更加饱满浑圆。

如果不是在一条著名的河流边上，中亚的空气绝没有这样一份湿润，因此河水流经的地方，森林的植被格外茂盛，比我们去过的新疆任何别的地方都更加茂盛——也许阿勒泰山区的哈那斯湖区除外——在我们的前方，额尔齐斯河形成几个自然的水湾，那儿的树木都高耸人云、茂密异常，

前方完全是夏天的景致，是水面辽阔平静的与一泓深秋红叶相辉映的蓝池碧水。

每一棵树都像殷勤陪伴母亲的孝子，在静静聆听那条汩汩流淌的地下河以及不远处碧波荡漾的额尔齐斯河，丝毫不理会周围贫瘠的地理环境……

森林与河流关系：河流因树而丰满，森林因河流而茂密。两者相互依存，共同构成了永恒美丽的大自然。

除此，文章的最后两段还告诉我们森林还与哪些相关联？树木、人类、自然、生命、宇宙。

原来，自然万物：彼此依存、息息相关。

PPT二、品读文本，思考感悟