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语言规范与创新（选修）《句子的“守法”与“变法” 资料链接 虚词使用不当》优秀教案
①人而不仁，如礼何；人而不仁，如乐何？（《论语·克己复礼》）
②锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《劝学》）
2．表示转折关系，可译为“但是”“却”。
小学而大遗。（《师说》）
3．表示承接关系，可译为“就”、“然后”。
穷山之高而止。（《始得西山宴游记》）
4．表示递进关系，可译为“进而”、“而且”。
君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
5．表示并列关系，一般可不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯。（《劝学》）
②忽奔腾而澎湃。（《秋声赋》）
③二败而三胜。（《六国论》）
④丰草绿缛而争茂。（《秋声赋》）
⑤劳苦而功高如此。（《鸿门宴》）
6．表示修饰关系，起连接状语的作用，可不译
①则群居而笑之。（《师说》）
②扣舷而歌之。（《赤壁赋》）
7．表示因果关系
赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》）
8．表示目的关系，可不译。
缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）
二、作代词
通假字，“而”通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”。
某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）
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