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语言规范与创新(选修)《尊重并善待汉字 资料链接 汉字之祖话仓颉》优秀教案
3. 阅读教材,整合信息,了解汉字“六书”相关知识,整理形声字的构成方式;
4. 收集资料,完成学习任务,感受汉字之美。
【学习任务1】
阅读教材P73-74,整合信息,完成表格。
汉字形体的发展历史
发展
阶段
汉字
形体
出现时间
字体特点
使用方式
【学习任务2】
阅读教材P73-74,观察《汉字字形演变表》及下图,归纳汉字字形演变的规律(至少3点)。
【学习任务3】
阅读教材P74,查阅词典,梳理汉字“六书”相关知识和形声字的构成方式,完成下面二表。
表一 汉字“六书”
类型
名称
定义
例字(至少2个)
构
字
方
法