苏教版语文语言规范与创新（选修）《小节不可随便 资料链接 正确使用标点》优质课教案

苏教版语文语言规范与创新（选修）《小节不可随便 资料链接 正确使用标点》优质课教案

教学重点：

　1.了解考试标点题考查形式及考查内容，了解常用标点符号的用法及作用，辨析用法。

　2.明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。

教学难点：

　辨析标点符号的用法。

教学过程

【考纲解读】高考“考试大纲”对标点符号的考查要求是“正确使用标点符号”，能力层级为E，表达应用。本考点对考生能力的考查主要包括以下方面：（1）熟悉标点符号的种类；（2）掌握各种标点符号的用法、作用及正确的书写位置；（3）注意标号与点号连用时的规范；（4）能给现代文、文言文加标点，对错漏标点能加以发现、改正或补出。

“正确使用标点符号”，从本质上说，是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解及表达中相关问题的标示。考查的重点是对标点符号使用的正误辨析能力与实际操作能力，就是要求考生快速准确地发现标点符号使用中的常见毛病，明确规范正确的用法。

国家语委和新闻出版署颁布的《标点符号用法 》规定的标点有16种，包括7种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号）和9种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）。点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。历年高考考查标点符号的试题，除着重号、连接号、专名号、间隔号外，其余12种都曾涉及。

2017年浙江高考涉及标点。

【高考体验】

1.（2011年重庆卷）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（??? ）

A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。

B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？

C.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”

D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

解析：A项“迷”字作为强调部分，应该使用双引号；B项“很怀疑”后面跟的宾语成分并非疑问语气，所以不能用问号；D项《公正》《幸福》《聆听音乐》三项因为是并列关系，所以应该用顿号隔开。答案：C

【考点精析】

一、问号的考查 考查方向：1.选择疑问句。2.有疑问词的非问句。?3.倒装疑问句。

高考回眸：

1.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”?

明确：倒装句中，句子倒装，标点符号不倒装。问号改为逗号，第一个感叹号改为问号。

2.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？

明确：选择疑问句，只在句末用问号。第二、三个问号改为逗号。

3.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？?