1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教版语言规范与创新（选修）《小节不可随便 标点符号的运用》优秀教案设计
了解文言断句高考命题规律及常见题型，学习文言断句的方法技巧。
三、教学难点：
掌握文言断句的方法技巧，并能熟练运用。
四、教学过程：
（一）、导入：
2014年9月习近平总书记在北京师范大学考察时指出:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课文中去掉，加入一堆西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。”总书记关于古诗文学习的话不多，但分量很重，涉及植文化根、铸华夏魂的问题。作为新时代的高中生，同学们应该勇敢的承担起传承中国经典古诗文和中华民族的优秀传统文化的重任，只有真爱，真学，真懂，才能发挥其大用。
（快速梳理高考文言文命题规律、题型变化、行文思路，使学生对文言阅读题形成整体认识。）
（二）、断句方法：
1、掌握大意，语感审读。
2、抓住标志，巧断句读。
3、读后检查，通顺合理。
（三）、借助练习，总结解题策略
1、掌握大意，语感审读。
例：哀公问于孔子曰吾闻夔一足信乎曰夔人也何故一足彼其无他异而独通于声尧曰夔一而足矣使为乐正故君子曰夔有一足非一足也
2、抓住标志，巧断句读。
（1）、找词语：
虚词：句首语气词、句末语气词、分句首语气词。（例：王安石《游褒禅山记》）
实词：名词（代词）常作主语、宾语（例：吕蒙正）
对话标志词：曰、道、云、言等
（2）、看修辞：顶针、反复、排偶（3个例子）
（3）、观句式：掌握文言常见固定搭配句式 （共23种，下发学生手中供积累）
3、读后检查，通顺合理。
（1）断句后，意思是否讲得通。
（2）断句后，内容是否合理。
4、断句方法小结：