必修二《第一单元 精魂动天 3. 居里夫人传（节选）》优秀教案

必修二《第一单元 精魂动天 3. 居里夫人传（节选）》优秀教案

情感态度和价值观：

1、吟咏语言，领会作者饱含的深情。

2、准确把握居里夫人求是的科学精神，高尚的人格魅力。

3、辩证的理解面对荣誉的问题，引导学生正确对待荣誉。

过程与方法：

准确把握作者写作要义，明了作者的情感倾向，探讨居里夫人精神品格，引导学生如何对待荣誉。讨论本篇传记的引用的写作特点。

合作讨论，探究延伸。

教学重点：

1、学会阅读常见传记，准确把握引用在传记中的作用。

2、学习居里夫人求是的科学精神，面对荣誉的高尚品德。

教学难点：

准确把握文意，探究居里夫人拒绝荣誉背后对科学的执着精神。

教学课时：一课时

教学过程：

课前预习

要求：

1、熟读课文，找出文本中引用的文字并将它们分类，分别指出它们在文章中的作用。

利用特殊句子快速梳理文章大意，准确把握写作意图。

找出饱含作者情感的句子吟咏揣摩。

准备关于荣誉的尤其如何对待荣誉的名言警句、故事等。

新课导入

敬仰是一种态度，更是一种品格，人类之所以不断进步，那就是因为我们在不断追求卓越。在追求卓越的征途上诞生了许许多多的杰出的科学家，其中居里夫人就是非常杰出的值得我们敬仰的科学家之一。她的故事非常多，可她又是如何对待这些故事的呢？爱因斯坦说：“在所有的世界名人当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

简要介绍居里夫人

居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。居里夫人把一生都献给了科学事业，由于长期工作在高放射性的环境中，她于1934年死于白血病。

??四、梳理文意