必修二《第四单元 大江东去 13. 段太尉逸事状》优秀教案

必修二《第四单元 大江东去 13. 段太尉逸事状》优秀教案

3、情感态度和价值观目标：通过学习段秀实的优秀品质，培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。?

[教学重点]?掌握重点实词和虚词，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。体会、学习本文褒贬自现的叙事手法。?

[教学难点]?理清人物关系，分析段太尉刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的性格特征；培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。?

[教学时数]??3课时?

[教学过程]：?

第一课时?

一、导入：以提问“唐宋八大家”进入作者介绍，提及本单元有八大家之一的王安石的《游褒禅山记》?

二、学习目标?

多媒体屏幕显示：学习目标?

了解柳宗元以及本文相关背景。?

在理解全文的基础上归纳本文相关的古文知识。?

理解作者对太尉品质的赞美，体会作者的写作技法。?

三、作者简介?学生齐读，并增补课本注释上的内容。?

多媒体屏幕显示：?

柳宗元（公元773—819年），唐代著名文学家、哲学家。字子厚，河东解（今山西运城解州人），世称“柳河东”又称“柳柳州”。“唐宋八大家”之一，他和韩愈共同发起对我国散文发展影响深远的“古文运动”。?

四、题解?学生齐读书本注释，并按照教师在屏幕显示的内容增补。?

1、多媒体屏幕显示：?

段太尉：太尉，官职名。其人叫段秀实。?

逸事状：“状”，又称“行状”，是旧时详记死者世系、名实、爵里、行治、寿年等的一种文体。?“逸事状”是“行状”的变体，?只记录人物逸事（即正史未载之事）。?

2、教师讲述柳宗元写此逸事状的背景以及太尉生平。?

多媒体屏幕显示：?

文史背景：段太尉，名秀实，字成公。官至司农卿。唐德宗建中四年，发生叛乱，叛军拥戴节度使朱泚为帝，当时段在朝廷，怒斥朱泚，并以朝笏击其面额，被害，追赠太尉。?

五、检查预习?提问学生本文讲了太尉的几件逸事，并引导学生回答。?

学生回答以后，多媒体屏幕显示教师归纳的标题：?

1、斩乱兵，孤?身入营，勇服郭军。（1-4自然段）?