必修二语文《第四单元 大江东去 12. 淝水之战》精品课教案

必修二语文《第四单元 大江东去 12. 淝水之战》精品课教案

2、学习叙事写人的手法

3、正确理解人物及作品

过程和方法: 让学生通过多种形式的诵读体会文章语言精到之处，体会语言魅力。

情感态度和价值观:正确评价作品和人物形象 学生特征

学生本身文言阅读功底较差，对于长篇文言的阅读存在一定难度。部分学生有表达的自信心，能积极参加讨论，发表自己独到的见解。个别学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。 学

习

目

标

描

述 知识点

编 号 学习

目标 具 体 描 述 语 句 2.12-1

2.12-2

2.12-3 知识与能力

过程与方法

情感与价值观 1、积累文言字词、句式

2、学习叙事写人的手法

3、正确理解人物及作品

通过预习，谈整体感受

齐读1—4段，从战前准备看失败原因

小组讨论，分析战中失误

4、师读6段、生读11段，品谢安形象

5、师生共同分析叙事特点和人物刻画手法

让学生能用历史的眼光和现代观念来审视作品，正确评价作品和人物形象。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 分析失败原因、人物形象 小组讨论，找出具体事例并分析 教学难点 叙事特点及人物刻画手法 引导学生有研读有关段落 课程名称

教学媒体（资源）的选择 知识点