语文版语文必修二《第三单元 修辞立其诚 表达与交流——写作：修改与润色》优质课教案

语文版语文必修二《第三单元 修辞立其诚 表达与交流——写作：修改与润色》优质课教案

4、熟悉造成语序不当的几种情况并能提出修改意见。

教学重难点：造成语序不当的原因及修改病句（语序不当）。

教学过程：

一、复习导入

1、什么是病句

病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”一直是语文高考的 重要内容 。

2、高考在 考点上，题型主要有两种：（一）辨析语病（选择题)（二）修改病句（主观题）

3、病句主要类型: 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱表意不明不合逻辑

二、语序不当

语序不当 造成词序不当的原因一般有：1、没有遵循时空、逻辑顺序；2、介词位置不当；3、关联词语位置发生变化；4、词序的前后缺乏照应。

（1）副词的位置不对

【错例】　我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（“不”移到“把”字前）

（2）介词位置不当

【错例】　苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）

（3）是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。

【错例】　一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。

（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）

（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒

【错例】　张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。（可改为“中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的”）

（5）句序不当

句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是：造句时没有遵循概念大小、表里、远近。深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律，对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。

1．闻一多先生是大智大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。

“大智大勇”的革命烈士是定性，语义也最重，应放在句子的最后；

2．如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。

“子孙后代不答应”一句时间上要靠后，语义也重，应放在最后；