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汉语学习与应用（选修）《第三讲 语句的功能和句式的选择 二、句式的选择》优秀教案
???【教学方法】
???讲练结合，注重积累。
???【课时安排】
???十课时
???【教学过程和步骤】
???A、知识点解说句式种类
???A、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、根据主语的性质分：主动句、被动句C、根据结构的繁简分：长句、短句D、根据判断的性质分：肯定句、否定句
???E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句
???F、根据语体风格分：语句、书面句
???G、根据句式整齐分：整句、散句
???H、根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点
???陈述句：毒品毁掉了讲师范可同的一生。一般性叙述，没着重强调。
???疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生？强调毒品危害的肯定性。
???感叹句：毒品毁掉了讲师范可同的一生啊！着重于抒发感叹语气。
???被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。
???把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。
???否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。强调事实的存在。
???六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境。例如：
???“我们打败了大连队。”变换句式为：
???1．主动句：我们把大连队打败了。
???2．被动句．大连队被我们打败了。
???3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?
???将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。
???(1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。
???(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。