汉语学习与应用（选修）《第五讲 文言与白话 一、文言和言文脱节》优秀教案

汉语学习与应用（选修）《第五讲 文言与白话 一、文言和言文脱节》优秀教案

“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”，虽是在《考试说明》中作为一个“考点”出现，但高考试卷中所有涉及语言表达的试题(包括所有主观题，特别是写作题)，都必须符合语言表达的这一要求。

高考对“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的考查，常与“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等考点的考查结合起来，并辐射到“辨析并修改病句”等考点。这些内容在相关单元已有落实，我们在这一单元不再过多重复。

高考对这一考点的考查还会专门设置考题。这些试题，有的是侧重其中某一个子考点的，如考查语言表达“连贯”的语句衔接类试题和考查语言表达“得体”为主的应用写作类试题和情境表达类试题；但更多见的是涉及语言表达多个子考点的综合性试题，这些试题基本上是应用型的言语操作题。因此，我们在本单元“考点梳理?考点透视”按六个子考点的顺序分别作解说的基础上，在“考点梳理?解题指津”中列出了考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”能力最常见的五类试题(即“语句衔接类试题”“应用写作类试题”“情境表达类试题”“语段修改类试题”和“图文转换类试题”)，分别予以解题指导。

近年来高考湖北卷试题年年都覆盖到本考点，多数考题是结合其他考点一起来进行考查。

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1.(2013?湖北卷)有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012－2013)》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点评。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③字数不超过30字。(4分)

〖试题解读〗本题考查“语言表达简明、得体”的能力。此题提供一种现象，要求对这一现象作出客观评价。解此题，一方面要观点明确，另一方面语言表达要简明、得体。　　参考答案：两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。∥销量与作品的文学价值不能画等号，这两位作家各有千秋。

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2．(2012?湖北卷)欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。

要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40字。(4分)

〖试题解读〗本题有两个方面的要求：一是题诗或配文符合画面情景，二是表达鲜明生动。“符合画面情景”，指准确反映漫画内容；“表达鲜明生动”，是指运用记叙、描写、议论、抒情等方式，生动形象而又准确地将画面情景表达出来。　　答题示例：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，请君仔细瞧！

3．(2013?全国新课标卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是　(3分)(　　)

当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_______，_____

__。_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点

③彰显出艺术独具的神奇力量

④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录

⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广

?⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事

A．②⑥⑤④③①　　B．②③①④⑤⑥

C．④⑤②①⑥③　　D．④⑥⑤①③②

〖试题解读〗本题考查“语言表达连贯”的能力。这个语段陈述的是艺术博物馆展出的作品，先总体说这些作品的由来和内容，再陈述其特点，最后陈述影响。④先介绍“风物”来自何处，紧接着⑤介绍作品的内容，因而句号前的两个空应填④⑤。②陈述作品的风格特点，而①中的“微不足道”照应②中的“细节”，⑥紧承①进一步陈述作品的特点，层次更深，③紧承⑥后陈述影响，照应后文，因而这四个句子的排列为②①⑥③。　　答案：C。

4．(2013?安徽卷)请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)(4分)