语文版唐宋诗词鉴赏（选修）《唐宋词 第十课 水远山长看不足——风物景色 破阵子》优秀教案设计

语文版唐宋诗词鉴赏（选修）《唐宋词 第十课 水远山长看不足——风物景色 破阵子》优秀教案设计

学习目标：1.了解作者的生平和创作情况；

2.反复诵读，品味词作的语言并能赏析本词的艺术特色；

3.通过本词的学习，把握作者词作的风格特点。

教学重点：诗词艺术手法的鉴赏。

【作者简介】晏殊(991～1055) ，字同叔。5岁就能创作诗，十四岁以神童入试，赐同进士出身，晏殊历任要职，官至宰相，善于提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳修等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情致，颇受南唐冯延已的影响，与欧阳修并称「晏欧」。其代表作为《浣溪沙》、《蝶恋花》。其子晏几道的词风浓挚深婉，工于言情，与乃父齐名，世称“二晏”。

一读诗歌，整体感知?（个读）思

(朗读引导一，“燕子来时新社,梨花落后清明 ”两句有什么作用？

1、点明季节

2、用“燕子”“梨花”两个典型意象渲染出秀美明丽的春景。

3、奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下片人物的出场和“斗草”作了铺垫。

二.下片两个“笑”字在词中有何作用？

开头“巧笑”，突出了采桑斗草的少女兴高采烈，有说有笑，那清脆的笑声在春野上回荡，更使人感受到了春天的美好。

后面“笑从双脸生”更是意味深长，这位姑娘如此喜悦，似乎不仅仅是因为斗草赢了，她将“今朝斗草赢”与昨夜所做的美梦联系起来，似乎获得了某种心愿实现的喜兆。）

?【问题1】把握上下片的内容?

上片写景，下片抒情

?【问题2】上片通过哪些意象，描绘了怎样的景象？

??① 通过燕子，梨花，碧苔，黄鹂，飞絮等一系列春天的事物。

②描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。

③表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。

[方法指导]1、描绘诗中展现的图景或人物形象。?????

?2、具体解说哪些词语体现了哪些特点。????????

??3、体现了人物或作者怎样的情感。?

?【问题3】下片塑造了怎样的闺阁少女形象？

①下片通过写闺阁少女的笑脸、斗草而赢的喜悦。

? ② 塑造了闺阁少女巧笑盈盈、天真活泼的形象。