语文版唐宋诗词鉴赏（选修）《唐宋词 第十二课 物是人非事事休——感时伤事 扩展阅读》优秀教案设计

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梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

前尘隔海，古屋不再，听听那冷雨。

学习目标

1、反复诵读，品味诗歌意象。

2、分析诗词意象来感悟诗词的深层含义

3、把握听雨与作者人生感悟之间的联系。

知人论世——蒋捷其人

蒋捷，字胜欲，阳羡（今江苏宜兴）人。生当宋、元易代之际，约为宋度宗咸淳十年（1274）进士。蒋捷年青时曾贵为一介公子，宋亡后保持气节，隐居竹山不仕。其一生饱经战乱流离之苦，颇富忧患意识。现存九十余首词，多体现人生遭际、表达故国之思，《虞美人?听雨》即为词人深谙人生况味的艺术结晶。与周密、王沂孙、张炎并称“宋末四大家”。

朗读 虞美人·听雨

蒋捷

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。

读一读、比一比

思: 听雨的时间？地点？人物？情景？

（从词中找出答案）

思——议

少年听雨时是怎样的心情？从哪些词可以看出？“昏”字写出了怎样的情境？

2.壮年听雨时诗人给我们描绘出一幅怎样怎样的画面？表达了作者怎样的情感？哪个字最能体现作者的情感？

3.老年听雨时又是怎样的一番情景？“悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。”是作者真正超脱了吗？

歌楼——追欢逐乐

红烛——浪漫摇曳

罗帐——轻盈绮丽

“昏”字展现了一种光线忽明忽暗的迷离的感觉，营造了一种似醉非醉的隐约的氛围。将少年无忧无虑，陶醉于青春的盛宴中浪漫不羁的情怀点染的恰到好处。

2 .明确：描绘了一幅独坐舟中，望水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。

表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦失意之情。