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语文版语文唐宋诗词鉴赏（选修）《唐宋诗 第六课 先向歌诗求讽刺——社会写真 卖炭翁》优质课教案
一、教学目标
（一）知识与能力
1、梳理诗歌大意，课后形成背诵。
2、组织语言，分析人物形象。
3、探索诗歌中对比手法的使用
4、探究诗歌的主题。
（二）过程与方法
1、导学案，导学预习梳理，熟读成诵。
2、运用鉴赏人物的方法，围绕“苦”字分析形象
3、合作探究对比手法，运用主题探究的方法探究主题。
（三）情感态度与价值观
通过《卖炭翁》梳理探究学习，感受晚唐宫市的苦，以及其中所蕴含的深切的同情；拓展到生活中，发现类似的现象，并思考如何解决这一类问题。
二、教学重难点
（一）重点
1、人物形象分析
2、对比手法探究
（二）难点
主题探究
三、教学方法
1、自主学习
2、合作探究与交流学习
四、课时安排
1课时
教学过程
一、导入