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语文版唐宋诗词鉴赏(选修)《唐宋诗 第一课 驱山走海置眼前——山水胜色 鉴赏知识 诗律(一) 平仄》优秀教案设计
教学重点、难点
1. 有感情地诵读诗歌。
2. 通过分析内容体会情感,并学习词人化抽象为形象的表达技巧。
课时安排
1课时
一 导入新课
1、生于七夕,亦亡于七夕。
2、才华横溢,工书善画,能诗擅词,通音晓律,尤以词为甚。
3、身为一国之君,他没有成就一生霸业,成为一代明主,反而沦为 阶下之囚,为人所害。却因词曲方面的巨大成就,被人尊为“百代词宗”、“千古词帝”。
4、所以有人评说他“国家不幸诗家幸,赋到沧桑语始工”。
???? 也有人说他“作个才人真绝代,可怜薄命作君王” 。
5、在一个弦月盈盈的夜晚,他没能踏碎一地清辉,却要饮下一杯名为“牵机”的毒酒。
6、一首《虞美人》,成了他的绝命词。一句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”成了他生命的绝响。(板书:虞美人——李煜)
二 词牌名——虞美人
1、在四面楚歌时,虞姬在垓下拔剑自刎。
??? 2、后来虞姬血染之地,长出一种鲜红的花,后人为了纪念她,便把这种花叫做“虞美人”。
???? 3、虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌 。
后人钦佩美人虞姬节烈可嘉,创制词曲时,变常以“虞美人”三字作为曲名,以诉衷肠。“虞美人”因此逐渐演化为词牌名。?
虞美人成为著名词牌之一,又名《一江春水》、《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调,五十六字,上下片各四句。
三 诵读指导
1.把握节奏:根据情感的需要来进行节奏的把握
2.找出韵脚:了、少、风、中 ;在、改、愁、流
押韵特点:两句一换韵
3.读出感情 感情基调:低沉、凄哀
四 合作探究 : 披文入情 把握情感