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写作基础（选修）语文《第五单元 说明、阐释 佳作品读 2、动物游戏之谜 周立明——讨论·练笔18》精品课教案
1、品味本文的语言特点，培养筛选信息、提取要点的能力。
2、领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。
【初读设疑自探】
1、完成《能力培养与测试》P69“自主预习篇”。
2、阅读《能力培养与测试》中P69页的“文学文化常识”。
【教材导引】
【文体知识】
1、科普说明文：介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
2、科普文的阅读方法
◇把握对象——把握说明对象的特征和本质。（①从语句、语段中找出事物的特征。②从文章中概括、提炼出事物的特征。）
◇理清思路——弄清楚说明的条理和说明的顺序。（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序）
◇说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等
◇体会语言——说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性、趣味性。
【自我检测】
一、初读课文，完成下列小题
1．下列加点字注音有错误的一项是 （ B ）
A．嬉闹（xī) 坠地（zhuì）
B．聒噪（guò zào) 默契（qì)
C．陡峭（qiào） 嚼烂（jiáo）
D．衔恨（xián ) 汲取(jí)
2.下列加点的成语使用不正确的一项是 （ A ）
A.在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。
B.单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。
C.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
D.研究者们各执己见，众说纷纭。