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中外现代诗歌欣赏(选修)《第二单元 一个民族已经起来 5. 太阳》优秀教案
掌握有关比喻修辞手法的知识,提高学生语言表达能力。
三、教学难点
掌握有关比喻修辞手法的知识,提高学生语言表达能力。
四、教学过程
一、谈话导入:
1.师:我们平时都会留意身边的同学,或说谁长得漂亮,或说谁长得帅气,你想怎样赞一赞我们班的哪位同学?
2.学生发表看法。
3.教师切入主题:我们经常要用语言去形容一些人或事,有的同学说得具体生动,有的同学说得很生硬,甚至不会说。所以,语言与表达是一项语文基本功,每个人都要去学好它。这学期,我们主要学习修辞手法和语言得体的内容,下学期我们主要学习标点符号的用法和议论文写作。今天,我们先学习最常见的比喻修辞。请同学们翻开课本。
二、名著赏读:
1.师:简单介绍比喻修辞在文学作品中的审美价值。
2.学生阅读三段文字,用横线将比喻句画出来。
3.个别学生汇报学习情况。
4.全班学生朗读文段。
5.教师小结。
三、学习比喻修辞知识:
(一)比喻的基本常识
1.定义;2.作用;3.比喻的构成;4.非比喻句的几种类型。
(二)比喻句的种类和主要形式
1.明喻;2.暗喻;3.借喻;4.博喻。
四、总结内容。
五、布置作业:完成练习巩固第1、2题
*参考答案:
三、练习巩固
1.(略)
2.(1)以动物的形貌作喻