语文版中外优秀传记选读（选修）语文《第三单元 我成功，因为我志在成功 6. 棚屋中的四年 》优秀教学设计

语文版中外优秀传记选读（选修）语文《第三单元 我成功，因为我志在成功 6. 棚屋中的四年 》优秀教学设计

过程与方法：

1．自读课文，积累写作素材

2．讨论交流，了解邓稼先的内心世界，感受其立志报国的远大志向

情感态度与价值观

1．领会邓稼先工作中表现出来的热忱与顽强的品格

2．学习邓稼先的优良品质，树立远大的理想与抱负

【教学重点】

了解课文的主要内容，感受传主的优秀品质

【教学难点】

细节描写对表现人物的作用

【课时安排】： 2课时

【教学过程】

第一课时

导入新课

简介传主和作者

简介传主

（参考课文第36页）

他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入 美国 印第安那州的普渡大学研究生院——由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。 这位取得学位刚9天的“娃娃博士”毅然放弃了在美国优越的生活和工作条件，回到了一穷二白的祖国。

1958年秋，二机部副部长 钱三强 找到邓稼先，说“国家要放一个‘大炮仗’”，征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。邓稼先义无反顾地同意。从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和 大漠 戈壁。

1972年，邓稼先担任核武器研究院副院长，1979年又任院长。 1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功；翌年，他的癌细胞扩散已无法挽救，他在国庆节提出的要求就是去看看 天安门 。1986年7月16日， 国务院 授予他全国“五一”劳动奖章；同年7月29日，邓稼先同志离开人世。 他临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”

2．简介作者和写作背景

（参考资料第28页）

初读课文，理解课文主要内容

1．阅读本文，说一说文章写了邓稼先哪几件事情？

（1）学生阅读课文，讨论概括