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粤教版语文必修一《第二单元 传记 单元导语》优质课教案
教学设想:
本单元编选的五篇传记,篇幅较长,但文字比较浅易,学生在基本的阅读理解上障碍较小,而且文体相同,在阅读方法上有相同之处,从内容上来看,又可以分为两种类型,自传和他专。引导学生从横向分别研究这两类传记,采访一位人物,写成一篇传记或采访录音或照片展示。
教学步骤:
一、学习研究课本第二单元的课文,按照专题归纳整理:
专题一:走入名人的生活(列出名人生平年鉴)
专题二:走入名人的思想(按照思想历程筛选信息)
专题三:传记特点、阅读方法以及写法探究(分组完成)
专题四:知识积累(整单元的字词句)
专题五:采访活动,写作采访笔录
专题学习准备:
一、如何辨析筛选文中的重要信息
阅读时必须把注意力放到文章的重要内容上,
1、找出文章的基本概念和最新知识。
2、找出对重要概念、知识进行阐释的语句和阐述的语句和相关的材料。
3、找出能有力的表现作者的观点、集中的反映文章的主旨的语句。这种句子一般隐含在文章的材料中及作者相关的评说中。
二、归纳内容要点,概括中心思想有以下几种途径:
1、通读全文,了解文章的基本内容。
2、分析文章结构。
3、分析文章的小标题或题目。
4、分析文章的议论或抒情的成分。
5、了解作者的写作背景、写作意图的材料可以帮助中心思想的概括。
三、分析、归纳和概括的技巧
1、从核心句角度思考
2、从结构对应思考
3、运用文体特点进行思考