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（学生作答）
How to be a good student?
（学生先独立思考，然后再让学生说一说。）
（老师整理学生反馈的信息并板书）
引出 Keep safe, a good diet, good habits
Step2 Presentation and revision
Keep safe
①Watch a cartoon.
（老师提问 Did the old woman cross the road safely? ）
② T: Look at these pictures and tell us how to cross the road safely.
（学生独自思考，然后说一说，同时教师进行板书）
T: There is no zebra crossing near you. How can we cross the road safely?
（PPT出示，给学生演示如何正确过马路，板书重要短语）
A good diet
出示一张食物饼图，让学生小组讨论合理的饮食习惯。
（学生小组里相互说一说，然后请小组在班内展示，其他小组补充）
PPT出示填空练习，让学生在填写中再次明白什么是健康饮食。
（指名学生填一填）
Good habits
T: Do you have any good habits? Please write down your good habits.
（学生独立完成，教师巡回指导，待学生完成后再进行汇报展示）
②PPT出示“Good habits”，让全体学生一起再填一填，巩固自己的好习惯。
Step3 Consolidation
T: Now all of you have three conditions, so you are good students. Here are some sentences, but there are some mistakes in it ,let’s find them out.
（出示习题，学生思考并指出）
学生思考，说一说如何正确使用形容词和副词。
形容词与副词练习巩固。
区别a little, a few, some, a lot of和safe, safely, safety。
练习巩固
Step4 Homework