粤教版语文必修一《第三单元 散文（1） 扩展阅读 13 沙田山居》优质课教案

粤教版语文必修一《第三单元 散文（1） 扩展阅读 13 沙田山居》优质课教案

（二）过程与方法

1．自主学习，让学生在做预习作业的时候查词典、熟读文章、摘抄文段，养成良好的学习习惯。

2．合作学习，通过分组讨论解决疑难问题。

3．思维训练，学会鉴赏、评价同类题材或同一体裁的文学作品。

（三）情感态度与价值观

体会作者含蓄的情感、传神的文字，充分理解作者笔下神妙的山水之美和字里行间淡淡的乡愁。

二．教学设想

“美文需要美教”（韦志成语）。我们在这里不妨变化一下“美文需要美学”。这是一篇美文，语言优美，甚至辞采华丽，而且多用典，多用修辞，善用动词，可谓一字传神。语言含蓄，意象也有难以理解之处，情思隐寄写景之中。因此将本文的教学目标设计为美文美赏。重点鉴赏诗意美（语言）和情思美（主题）。以读带赏，体验与鉴赏相结合。从景到境，从境到情。抓住几个重要语段，把握“兴寄”过程。结合课外拓展，?旨在让学生理解欣赏这篇文章的基础上，学会鉴赏、评价同类题材或同一体裁的文学作品。

三．重点、难点

1．重点：揣摩、分析文章优美的语言。

2．难点：体会作者含蓄的情感、传神的文字，充分理解作者的乡愁情结（文化乡愁）。

四．课时安排

1课时

五．教学方法

1．诵读法：让学生读出韵味，欣赏、领悟文章精妙的语言和优美的意境。

2．探究法：抛出问题，组织学生讨论研究，以挖掘文章深层思想。

六．教学准备：

1．多媒体课件

2．《沙田山居》预习作业：

（1）查阅有关作者的文学常识。

（2）熟读《沙田山居》，扫除生字词障碍，摘抄文中的佳句片段。

（3）以学习小组为单位搜集表现“乡愁”主题的写景类诗文。（要求附有作者简介及作品点评）

七．教学过程：

（一） 导入

出示海子的《面朝大海，春暖花开》节选部分【幻灯片】，朗诵