必修一语文《第三单元 散文（1） 扩展阅读 13 沙田山居》精品课教案

必修一语文《第三单元 散文（1） 扩展阅读 13 沙田山居》精品课教案

掌握鉴赏写景类散文的方法

教学难点：

把握民谣意蕴

课时数：1课时

教学过程：

一、导语

苏轼在《东坡题跋·书摩诘〈蓝田烟雨图〉》中有对于王维赞许的话，大家知晓吗？下面，我们一同来朗读一下这句话“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”大家知道这句话的涵义吗？

【学生回答】品味王维的诗，会在诗中读出画境；观看王维的画，会在画中体会出诗韵。

这种诗画相承的文化传统沿袭至今，今天我们就来共同赏读一篇以文为画的佳作《沙田山居》。

【板书】以文为画

二、理论架构

以文为画和以笔为画一样，自然要遵循一定的绘画规律。19世纪法国著名风景画家柯罗曾经对此进行了概括，我们一起来读一下柯罗的这段话：“为了诚挚地描绘风景，我一分钟也不忘记把我抓住的那种感受……首先要在大自然中探索物的形，然后是色彩、调子的关系，然后考虑怎样画，而所有这一切都应该服从使你激动的感情。”

在这段话中柯罗概括了四个关于绘画的要素，大家看一看包括哪四个方面呢？

【学生回答】【板书】形、色彩、方法和技巧、情。

下面我们就来看看《沙田山居》是如何运用这几个要素来以文为画的。

三、问题探究

核心问题一本文主要描摹了哪两个自然物，它们具有怎样的形与色，运用了何种手法？

1.首先我们来看一看文章描摹了哪两个自然物呀？

【学生回答】山和海。

2.接下来我们就从以上几个方面来看看余光中先生在描摹山和海的时候，使山、海具有的怎样的形与色，同时又运用了何种手法？请同学们在文章中找出描写山海形与色的语句。

【学生思考】

【学生回答】【板书】形：山一弯、山高、水连环、水广阔、现与隐的变化；色：山青绿、海碧蓝、黑；方法与技巧：衬托、比喻、拟人

3.知识扩展

⑴这篇文章主要运用了比喻和拟人，下面我们结合第3自然段来看一看比喻、拟人手法的运用，勾勒了怎样的画面，有怎样的好处？下面我们共同朗读一下第3自然段。

【学生集体朗读】