必修一《第四单元 古典诗歌（1） 扩展阅读 19 南朝诗两首 晚登三山还望京邑》优秀教案

必修一《第四单元 古典诗歌（1） 扩展阅读 19 南朝诗两首 晚登三山还望京邑》优秀教案

情感态度与价值观：1．领略谢朓诗作清丽含蓄的艺术美。

2．体悟谢朓去国怀乡、失意忧惧的复杂情感。

【教学重点】领略谢朓诗作清丽含蓄的艺术风格。

【教学难点】体悟谢朓去国怀乡、失意忧惧的复杂情感。

【课时】一节课

【教学过程】

一、介绍作者，激趣导入（3分钟）

投影：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

【老师点拨】同学们，这是我们初三学过的诗句。这句中“小谢”指谁？

【明确】谢朓。谢朓是著名的山水诗人，诗仙李白是他的铁杆粉丝。

【过渡】今天我们一起来欣赏谢朓的名作《晚登三山还望京邑》（投影，板书课题）。

二、反复诵读，整体感知（5分钟）

1．学生集体诵读

2．正音。

还（huán）、涘（sì）、甍（méng）、绮（qǐ）、霰（xiàn）、鬒（zhěn）

3．再次集体诵读

4．老师范读，比较异同。

【诵读指导，设问过渡】有何不同？为什么？

【明确】节奏要缓慢点，语调低沉点，感情基调要哀伤点。

节奏：【例】灞涘/望/长安

这首诗应该感情基调是什么？

从“泪下如流霰”可知，本诗感情基调是低郁哀伤的。

5．学生再次配乐诵读，初步感知。

三、品味写景佳句，欣赏谢诗清新含蓄的艺术美。（20分钟）

1．破题。