粤教版必修二《第一单元 体验情感 参考阅读 2 冰心：巴金这个人》优秀教案设计

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③理解本文的写作特点，了解小标题的作用。

2、过程与方法

①通过阅读、质疑、合作讨论等方式，提高学生的自主意识和合作能力。

②通过重点赏析、朗读品味、写作体验等感受友情。

3、情感态度与价值观

体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情。

【教学重点】

①理解本文的写作特点，了解小标题的作用。

②体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情。

【教学难点】

体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

新课导入：

由欣赏古代一些表现友谊的诗歌导入。

赠汪伦　　　　　　　　　问刘十九　　　　

李白　　　　　　　　　　　白居易　　　

李白乘舟将欲行，　　　绿蚁新醅酒，　　

忽闻岸上踏歌声。　　　红泥小火炉。　　

桃花潭水深千尺，　　　晚来天欲雪，　

不及汪伦送我情。　　　能饮一杯无？　　

今天，就让我们一起来体验这人世间美好的东西――友情。

解题：

冰心与巴金这两位文坛巨人，一个住在北京，一个住在上海，人们也许知道他们许多共同的优秀品质，却未必知道他们之间深厚的友情，让我们通过吴泰昌去了解两位文坛巨星那纯洁而又真挚的友谊。