粤教版必修二语文《第二单元 诗歌 基本阅读 5 中国现代诗歌五首 再别康桥》优秀教学设计

粤教版必修二语文《第二单元 诗歌 基本阅读 5 中国现代诗歌五首 再别康桥》优秀教学设计

方法目标：

1、进行流畅而有感情的诵读训练，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。

2、分析诗歌的意象，赏析诗歌的语言，掌握鉴赏新诗的方法。

情感目标：

分析徐志摩创作风格，体会诗人真挚的情感，加深对美的事物的感受，感受到诗人对爱、自由、美的追求。

三、教学重点：

理解和分析诗歌中独具特色的意象是如何表情达意，引导学生体会诗歌的音乐美、建筑美、绘画美。

四、教学难点：

学会品味新诗的体裁、风格及艺术表现特点，理解诗中运用的象征手法，从而加深诗歌“三美”特色的理解。

感受徐志摩人生观价值观的追求，以及他浪漫理想的诗意情怀。

五、教学方法：

朗诵法：通过指导学生进行诗歌朗诵，感受诗歌中意境和意象，以及诗歌语言清新，音韵和谐，想象丰富，意境优美的语言特点，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。

教师提问点拨法：通过精心提问与适当点拨，引导学生更好地把握其中的知识点和价值情感。

小组合作：开展小组讨论合作，培养学生自主鉴赏的能力，鼓励学生大胆交流。

六、教学课时：两个课时

七、课前导学案：（课前预习）

查资料了解徐志摩，了解《再别康桥》的写作背景。

给下列加点的字注音，并查字典了解词义。

青荇（xìng）长篙（gāo）漫溯（sù）笙（shēng）箫

三、这首诗表达了作者怎么样的感情？

八、课程设计：

第一课时

（主要内容：课前导入、基础知识讲解、分析诗歌的音乐美、建筑美）

一、导入（1min）

同学们有没有看过一部叫《人间四月天》的电视剧？还记不记得电视剧里的男主角是谁？没错，他是现代一位著名诗人，他名字叫徐志摩。在座的各位同学也许对这位大诗人早有耳闻，那么今天我们就走进徐志摩，走进他的《再别康桥》。