必修二语文《第二单元 诗歌 基本阅读 5 中国现代诗歌五首 雪落在中国的土地上》精品课教案

必修二语文《第二单元 诗歌 基本阅读 5 中国现代诗歌五首 雪落在中国的土地上》精品课教案

2、学会鉴赏新诗的方法，受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。

过程与方法：

1、诵读诗歌，体验诗歌情感；

2、分组讨论，合作学习，引导学生探究诗中的意象，感悟诗歌的意境，揣摩诗人的情感，领会诗歌的主旨。

情感、态度与价值观：

感受诗人忧国忧民的深切情怀，增强青年学生的爱国意识。

【教学重、难点】

把握诗歌意象，感悟诗歌的意境，揣摩诗人的情感，领会诗歌的主旨。

【教具准备】多媒体课件

【教时安排】1课时

【教学过程】

一、导入新课：

诗歌是一种饱含情感和想象，以富于节奏和韵律的语言集中精练地反映社会生活、抒发情感的文学体裁。随着“五四”新文化运动的开展，现代诗歌应运而生，那对现代诗歌，我们要如何来鉴赏呢？下面我们来解读艾青的这首《雪落在中国的土地上》。

板书：雪落在中国的土地上 艾青

二、知人论世

读诗，应该结合作者的生活背景，特别是创作背景、时代和社会的背景，人文和地域的背景等，来把握诗人在作品中的思想倾向和复杂的情绪。

艾青（1910－1996），原名蒋海澄，生于浙江金华，被誉为“中国诗坛泰斗”，他的诗风格沉雄。艾青的诗歌诗来源于他对现实语境的直接经验，是对国家民族命运的诚挚关心。

1937年抗日战争爆发不久，艾青离开他在杭州任教的中学，来到当时抗战的首都武汉。他看到了抗战的黑暗，人民贫困的生活。一种悲苦、忧郁的情绪笼罩在他的心头。年底的一个晚上，天色灰暗，像是要下雪的样子，一股深沉的感情潮水般袭上诗人心头。他披衣伏案，在阴湿的房间里写下了这一著名的诗篇。

结合这些背景，我们就能准确地把握作者的思想倾向和心理情绪，透彻地赏析诗歌作品。

三、诵读感知

学生诵读诗歌，体验诗歌情感。

四、把握意象

诵读诗歌让我们初步感受诗歌的情感，而要真正读懂文本，还必须从切实把握诗歌使用的意象入手，进而感悟诗歌的意境，揣摩诗人的情感，领会诗人的意旨。

提问：这首诗歌选用哪些意象？各有什么特点？营造了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？

学生分小组讨论，派代表发言。