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必修三语文《第四单元 古典诗歌(2) 扩展阅读: 19、元曲三首 般涉步 哨遍·高祖还乡》精品课教案
与价值观 理解本篇思想内容的积极意义及其局限性。 教学
重点 思想内容的积极意义及其局限性。 教学
难点 赏析这篇套曲新奇的构思、欲抑先扬和讽刺艺术,体会使用口语、俚语等表现人物感情的手法。 关?键
问?题 赏析这篇套曲新奇的构思、幽默的语言,欲抑先扬和讽刺艺术。 ?
教学
方法
1、朗读讨论法:让学生在反复朗读中,把握文意。通过小组讨论,形成思路,解决问题。
2、“六字”决读书法:通过读、画、写、记、练、思的方式在读文时进行批注,疏通文意
3、质疑点拨法:采取质疑研讨、指导的方法引导学生把握 文章 蕴含的意思
4、小组合作学习法:小组内先自主学习,再合作学习解决共性问题,对疑难问题进行合作交流,最后达成共识? 教学
准备 ?
教师准备:1、powerpoint 课件制作,课文音频,视频收集。
2、对课文的相关历史, 写作 背景要有所了解。
学生准备:利用课外时间查阅有关资料,认识元曲的相关知识 教学环节 教? 学? 内? 容
(重点内容:学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施) ?
一、知识板块一:
元曲基础知识导入
?
知识板块二,
课前语言难点梳理,
语言文本内容欣赏
1 课文重点实虚词点拨
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2.套曲内容诵读--把握--分析
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