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粤教版必修三《第四单元 古典诗歌（2） 扩展阅读： 18、诗词三首： 虞美人》优秀教案设计
【教学重点】赏析重点词句，把握艺术技巧，提高词的鉴赏能力。
【教学方法】诵读法、点拨法、合作探究交流法
【课时安排】一课时
【教学过程】
导入新课（故事导入）
知人论世，身份揭秘
整体感知--诵读
“因声求气，吟咏诗韵”通过诵读领悟其韵律和情感。
诵读指导：把握节奏、把握整体情感基调和局部重音
诵读训练
1.指名两位同学诵读，并评析谁朗诵得更好。
2.音频范读。
3.全班齐读。
分析鉴赏--品读
（一）把握情感：愁
（二）探究主旨：结合全词，归纳李煜“愁”有哪些？
（三）合作探究，具体研习
1.品读意象
2.品读关键词句:关键词字：“何时了”“又”“朱颜改”；
关键句：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”。
3.品读艺术手法：对比、虚实结合、比喻、设问、夸张等
课外扩展，比较阅读
比较相见欢（无言独上西楼）和虞美人异曲同工的妙处。
课堂总结
布置作业