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必修三语文《第四单元 古典诗歌（2） 单元导语》精品课教案
3.激发学生学习古典诗词的兴趣，提升学生掌握古诗词学习方法的信心。
二、教学重点
紧抓文本对边塞诗进行赏析
三、教学准备
1.学生准备：对教师选择的几首边塞诗进行解读并发表在互动讨论区。
2.教师准备：边塞诗的资料收集与整理。
3.资源准备：星海三代平板电脑，多媒体课件，多媒体网络室。
四、课时安排
1课时
五、教学过程
【教学流程】
【具体过程】
（一）课前活动
教师活动：
1.进入电子书包平台“在线作业”模块发布练习：课前练习。
2. 进入电子书包平台“互动讨论”模块发布论题：边塞诗情感分类。
学生活动：
1. 进入电子书包平台“在线作业”模块做练习并更正答案
2. 进入电子书包平台“互动讨论”模块阅读作品，写下评析。
3. 认真阅读同学评论，并跟帖发表评论意见。
（二）课堂教学
1.导入
（1）概述课前作业总体情况。
（2）提出学习目标，训练方法。
2.交流与展示