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必修五语文《第一单元 走近经济 参考阅读 1 钱》精品课教案
学习方式
自主——合作——探究
教学步骤
一、课前预习
1．“钱”是什么？
2．“钱”有什么作用？
3．“钱”的外在形态发生了怎样的变化？
4．为什么会发生这样的变化？
5.?在阅读本文时，你所遇到的问题。
二、走进文本
1．?整体感知
目标设定：根据“钱”的外在形态变化，梳理“经济学脉络”
能力训练：检索信息、归纳概括
问题设置：用原文的句子回答以下问题：
??（1）“钱”是什么？????????(“是一种信用符号”)
??（2）“钱”的外在形态发生了怎样的变化：
“最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到了现在，世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸——纸币。”
（4）为什么会发生这样的变化？???????(方便)
??（5）“方便”了什么？??????(贸易)
??（6）贸易的变化是怎样使“钱”的外在形态发生变化的？
以物易物——以特殊符号易物——以纸币易物——以金银易物——以电子货币以物
自给自足——小范围的交换——地区贸易——全国贸易——国家和地区之间的贸易——世界贸易（地球村）
这就是经济学家要向我们展示的“经济学脉络”了。
小结：
《钱》的行文相当巧妙。